04/02/2026 - Intervention finale de Matthieu Marchal

Lors de la séance avec Matthieu Marchal, nous avons mis au clair plusieurs points concernant la journée du 10 février. Nous avons ainsi découvert plusieurs erreurs de communication. Par exemple, le fait que nous n'avions pas de salle, ni de mobilier. Nous avons fini par trouver une solution pour la salle, mais nous devrons nous débrouiller pour trouver une table et des chaises, ou placer le dispositif par terre.

Il y a également le problème du nombre de médiateurs présents, nous avons conçu nos brise-glaces pour 4 à 5 personnes, et ils ne peuvent pas fonctionner avec 1 à 2 personnes. Mathieu a réfléchi à une solution pour permettre à nos brise-glaces de fonctionner. Soit nous jouons avec les médiateurs, soit les brise-glaces seront répartis à deux horaires différentes. Cependant, nous saurons cela seulement la veille.

Nous avons ensuite mis en place le planning horaire de la journée.

Planning réalisé par Matthieu Marchal

Nous avons également travaillé une phrase d'approche pour mettre les médiateurs dans le bon état d'esprit pour commencer le brise-glace :

" Notre brise-glace interroge les médiateurs sur leur rapport à la médiation. Librement inspiré du 17e siècle, où les scientifiques ont du mal à financer leurs recherches. Ils se réunissent donc en académies pour se libérer des contraintes du mécénat. Pour cela, nous vous proposons un dispositif qui met à l'épreuve vos capacités de coopération. "

Ensuite, nous avons discuté des modalités de la présentation et de la distribution des fiches. Les médiateurs partiront avec 3 de ces fiches, mais doivent savoir qu'il y en a 50 pour avoir une meilleure vue d'ensemble. Nous avons effectué un premier vote pour choisir un design, mais nous avons fini par remettre le vote à plus tard pour laisser le temps aux différents groupes d'imprimer.

Nous avons également réécrit notre scénario de début de brise-glace puisqu'il n'inclut plus le vote :

" Vous êtes des scientifiques de la prestigieuse académie de Mars. Un mécène vient de passer une commande, en offrant une récompense et sa protection. C'est une offre très alléchante. Cependant, le fichier de présentation de la commande a été corrompu ; il ne peut être ouvert qu'une seule fois et ne peut pas être copié.

[ Tirage au sort ]

La personne ayant le rôle de directeur va désormais recevoir le fichier et le décrire à son équipe. Vous ne pouvez pas voir ce que fait l'autre partie, mais vous pouvez communiquer à l'oral.

[ 1ère phase : construction de l'objet ]

Vous avez reconstruit l'objet selon les indications du directeur. Malheureusement, l'utilisation de l'objet n'est pas précisée dans le fichier. Vous allez devoir inventer à quoi pourrait servir cet objet, et illustrer son fonctionnement.

[ 2nde phase : invention de l'utilisation de l'objet ] "